第十九章

海阳县第二中学的校园面积相对较小，学校内没有足够的地盘作为学生活动的体育场所，学生开展体育活动的场所为海阳县体育场。学校之所以能够利用海阳县体育场，主要是因为体育场和海阳县第二中学距离特近，两者之间只隔了一条南北走向的马路，从而为学校学生的体育锻炼提供了便利条件，体育场也成为老师开展体育课程的唯一场所。若大的一个县体育场，其实也没有什么体育活动的项目，整个操场还是黄土一片，跑道也是沙石跑道，只有三个篮球场地和一个足球场地而已。学校所有年级的体育课程一般在下午开展，而且每个班级一周有两节的体育课程，每当有体育老师上课时，学校西边的侧门就会被打开，以方便同学们快速顺畅地到达县体育场。

每周下午的两次体育课堂，体育老师所组织的课程大多是让同学们先围绕操场跑几圈步，然后有兴趣的同学们会分组开展打篮球、踢足球等体育活动。由于受到经济发展水平的制约，学校的体育教学器材资源也相对有限，当然可供同学们进行体育活动的项目则十分有限。整个体育场只能满足少数人进行体能锻炼活动，其他同学则在一旁注足观望，有时候同学们会三五成群地围绕着操场自由自在地散步，他们的主要目的是消耗掉五十分钟的体育课时间。姚永艳同学始终会和其他女同学一道漫步于操场之中，她们谈论着属于女生们之间的一些小秘密，享受着难得的五十分钟的休息时间。

部分男同学打篮球和踢足球水平较高，他们会在体育课间结成小组展开球技对抗活动。张小强、陈刚等同学球技水平则差了许多，他们不能与球技较好的同学一起同台竞技，只能相互之间组成一个水平较差的队伍进行篮球赛活动。一般情况下他们会进行篮球运动，六人或八人分成两个小组开展半个场地的对抗。二十多分钟过后，他们感觉篮球运动不舒服不痛快，看到其他同学有踢足球的，他们便将篮球当作足球踢。一个用手来拍打的球物，立刻硬生生地被变成了用脚来踢的球物。这一作法在他们看来不是不爱惜篮球，而是想找一会踢足球的感觉，主要原因是学校的足球数量太少，难以满足同学们运动的需求。

正当张小强和陈刚等同学们踢球正酣之时，他们的行为却被操场上的体育老师及时发现。同学们的踢球活动无条件地被老师予以叫停，随之而来的便是严厉的批评教育，张小强和陈刚等同学只能站在被批评的队伍中，接受老师严厉的批评教育。体育课堂结束之后，全班同学陆续从学校的侧门返回校园，进入楼梯返回到班级的教室，他们也会将班级的唯一的一个篮球带回教室，这个篮球是学校配发给班级的唯一的运动器材，平时就存放于班级教室之中，只有上体育课时就会被带到体育场。就是这个唯一篮球，给张小强的高中学习生活带来了一次深刻的教训。

平时课间或其他休息时间，个别同学们偶尔会在教室内拍拍篮球，或者是课桌之间的人行过道中间踢几脚篮球，进行简单的娱乐活动。张小强也不例外，他也会乘其他人不玩篮球的时间在教室中拍几下篮球，或者用脚在课桌过道中间踢几脚篮球。有一次由于他的球技不够过硬，在课桌的过道中来回踢了几下篮球，他的脚法水平实在是太差了，没有能够较好地操控篮球的运动方向，从而将教室前面的一块玻璃黑板打了个粉碎。只听到“咔嚓”一声巨响，由三块玻璃拼接的玻璃黑板，其中一块在篮球的碰撞下变得粉身碎骨，破碎的玻璃碎片散落于教室的讲台之上。

瞬间的巨大响声，张小强呆立在原地一动不动，他被自己的不当行为所震惊。自从高中入学以来，教室中的黑板玻璃还是第一次被打碎，自己成为了破坏班级公共财物的第一人了，这下他在全班真出名了，损坏了班级的公共财物，他为自己的不当行为而感到后悔，即便是再后悔也没有办法，他只能承受这个不利的现实局面。

三块拼装的黑板瞬间成为了两块拼装黑板，整个教室的前面看上去却是那样的不和谐，破碎的玻璃黑板的后面露出了灰色的水泥墙面。上课时，老师只能在其它的两块黑板上书写，这明显影响了老师的教学书写活动。班主任老师知道后，他便将张小强叫到了自己的办公室，对张小强展开了一次严厉的批评教育。教育归教育，但损坏的公物还是要赔偿的，如何赔偿便成了张小强一项难度极大的事情。

一块玻璃黑板的价格大约在六十元左右，对于一个月只有二十元生活费的他而言，根本就没有如此多的资金来赔偿那块破碎的玻璃黑板，且六十元钱的现金远远超出了他的赔偿能力。六十元钱的现金，相当于高中普通老师一个月工资的六分之一左右，对老师而言也是需要他们辛苦工作一周是才能挣到的薪水。如此较大数目的现金，老师们在平时花钱时都会进行节省计算，何况一个正在读书的穷学生呢？张小强根本不可能拿出如此多的现金来赔偿玻璃黑板。

张小强为了能够赔偿那块玻璃黑板，他硬着头皮去找自己的堂兄张小维老师，这是他进入高中以来第一次找自己的堂兄帮忙。张小强向自己的堂兄汇报了自己打碎玻璃黑板之事，期望堂兄能够借给自己五十元现金，以解他当下的燃眉之急。张小维对于张小强的行为感到十分的生气，他严肃地批评了自己的堂弟，他也深知张小强家中的经济状况。但由于自己购买了商品房屋，每个月还要还房屋贷款，他根本就没有多余的资金提供。张小维只表示现在手中没有五十元现金，他需要几天时间的准备，让张小强自己先想想办法。这等于间接地拒绝了对张小强的帮助，张小强只能无功而返。张小强也向自己的表兄，也是自己的物理老师求助，他的表兄没有严肃的批评他，但也未能给他予以支持和帮助，一样的结果同样让张小强感到失望至极。

社会地位的不同，决定了做事方式的不同，他们也许有他们的难处。他们都是人民教师，都是拿着工资生活的人，都端着国家的饭碗，具有与普通老老百姓不一样的身份。社会的生活阅历和经济负担，使他们往往追求向上看齐，而对与自己有负担的事情尽量避而远之。张小强作为一个穷学生，不可能给他们带来什么帮助，反而要寻求他们的帮助，或许给他们造成了相应的负担，他们都避之不及呢，怎么能够去帮助解决他的困难呢？人往高处走，水往低处流，这几乎是社会生活中永远不变的法则。他们需要的是向更好的方向工作努力，怎能顾及影响他们教学工作或正常生活的事情呢？看来自己的堂哥和表兄也是靠不住的，张小强也没有很好的解决问题的办法，他还在为赔偿玻璃黑板的事情而继续烦恼。

正当张小强为赔偿玻璃黑板的事情陷入绝境之时，一件利好的事情帮了他的大忙，一天时间解决了他所面临的严重困难。全班同学大部分都来自于农村，同学们当然都知道自己家中的经济状况，他们也知道要让张小强同学一下拿出六十元钱来，那是非常非常困难的一件事情，同学们理解他现在所面临的困境。姚永艳的同桌陈刚与班长等其他同学商量，决定在全班开展一次募捐活动，给张小强同学捐款，用捐款的办法帮助张小强赔偿损坏的黑板玻璃。几位同学一经提议，他们便在班级开展一次捐款活动宣传，全班同学很快地被动员了起来。

班级的每位同学手中虽然没有多余的现金，但每人完全可以挤出一两元钱来，当然被挤出的一两元钱也是每个同学从自己的伙食费中挪用而来的。大家你一元，我一元五角，甚至少数家在城市条件较好的同学还捐出了两元钱。一个晚自习的时间，全班同学共捐了五十元钱，这可帮助了张小强的大忙。还是同学们之间的情谊深厚，同学之间团结的力量巨大，只要足够的智慧和想法，便会有解决问题的好办法，办法总比困难多。全班同学齐努力、共帮助，形成了巨大的支持，解决了赔偿玻璃的大部分困难。

班长当着全班同学的面公开了所捐的现金总额。张小强不安地走向讲台，向全班同学深深地鞠躬致谢，他的内心非常感激同学们的帮助。然而，此刻的他却无法用语言来形容对同学们的感激之情，他只能站在讲台上连续地向同学们表达着感谢。为了感谢同学们的帮助，他只能将其转化为日后努力学习的强大动力，用自己的实际行动感谢同学们的帮助。

晚自习结束后，同学们离开教室陆续走向宿舍，张小强也离开了教室，他慢腾腾地走出了教学楼的楼梯口，行走在相对黑暗的校园之中，他的思绪还停留在全班开展捐款的活动之中。姚永艳先于张小强来到校园之中，她站在张小强回宿舍必须经过的地方，那儿的距离大约是教学楼与宿舍的中间地点，她焦急地寻找着张小强的身影，等待着张小强能够来到她的身边，她决定着给予他更多的帮助。

张小强发现姚永艳站在了自己的前面，他不知道她将会说些什么，他的心里还是小有一些紧张，那种紧张倒不是说有什么害怕或担心，而是有那么一种不好意思的感觉。他想起了两年前初中逃学时的情况，那时的她为他的逃学事件而感到生气，她这次会不会也为自己的行为而生气呢？紧张之中，他不敢面对面地看着姚永艳同学，他只能尴尬地低头站在她的面前。相对较黑的夜晚确实是一个极好的隐蔽环境，能够减少同学们的不合理怀疑，从而避免了他的部分不安和尴尬，此时的他不知如何是好，也不知道向她说些什么，也不知道她会向他说些什么？

姚永艳从张小强的表情中感觉到了他的一丝不安，五年的同窗学习生活，她对他还是有一定的了解。她没有责怪自己同学张小强，她也知道他家中的经济状况和高中生活的异常艰苦，过着每周只花五元菜钱的生活。姚永艳将早已经准备好的三元钱递到了张小强的面前，直截了当地说：“全班的捐款还不够一块玻璃黑板的价格吧，这三元钱是我单独给你的帮助噢，请你收下，全当是三年的初中同桌同学给你提供的帮助吧！”

“全班同学还是很能帮助你的，终于解决了你这次面临的巨大困难，事情已经发生，玻璃黑板的赔偿问题将会得到及时地解决，你不要再为此事而感到有什么后悔，最重要的事情是以后要抓紧时间学习，以优异的学习成绩感谢大家的帮助和关心。”姚永艳说完这些话之后，她直接将三元钱塞入到张小强的手中，不允许张小强的拒绝和解释，她怕她的举动被其他同学所发现，便急匆匆地离他而去了，她径直地走向了一楼的女生宿舍。

张小强望着匆匆离去的姚永艳，他连句谢谢都未能来得及表达。他站在学校的院子中间，还在想着刚才发生的事情，这件事情几乎像梦一样。黑暗的校园掩饰了他的尴尬和不安，至少他的窘迫没有被其他同学所发现，他可以借助黑暗平息自己不安的心情，渐渐地恢复自己紧张的心里和尴尬的面部表情。

姚永艳晚自习的时间已经与其他同学一起捐过一次款了，她在全班同学的面前已经捐了一元钱。为什么她还要在晚自习后再次给予他帮助呢？可能的原因就在于，她不想让全班同学知道，她也不想在全班同学面前显示出与其他同学不一样的帮助。对他而言，她可以提供一点较大的帮助，但就是仅仅的帮助而已，目的是为他现在所面临的困难提供一种精神和物质上的双重帮助。

躺在床上的张小强则难以入眠，他反思此次打碎黑板玻璃的事情。为了自己一次莽撞的娱乐活动，曾一度让自己陷入了巨大的被动之中，多亏有全班同学的大力帮助和支持，特别是班长与陈刚等同学的牵头，才使自己得以渡过此次难关，他不至于被暂时的困难所困扰。他初中三年的同桌同学姚永艳，对他的帮助更是让他感到非常的意外，四元钱可能是她一星期吃饭的蔬菜钱。他回忆着初中时自己的逃学事件，高中一年级时她为了鼓励他学习而传递给他的纸条，风雨中河滩过河的情景等等，他为他能有这样的同学而感到高兴和自豪。

一个人的一生中总会遇到这样或那样的困难，有些困难也许是个人所无法克服的，但同学们之间的相互帮助，可以形成一股巨大的磅礴力量。众人的力量可以将一人身上的困难轻而易举地予以克服，这足以显示了集体团结的重要性，显示了集体力量的伟大性，还真是应验了故人所言：群众的力量是无穷的。

六十元的玻璃黑板，张小强只赔偿了七元钱，可以说天助他也，当然也可以说大家的帮助也。与其说是张小强赔偿了玻璃黑板，到不如说是全班同学帮他赔偿了黑板。不过以后的两周时间内，张小强再也不能够吃上学校食堂中的水煮包菜了，他只能节约自己的生活费用，为这次莽撞的行为而承受饥饿了。

第二天，一块崭新的玻璃黑板被安装了上去，但与其他两块玻璃黑板还是存在一定的色泽差别。班主任老师上课时，看到安装完毕的黑板，对捐款活动表示了支持，并对全班同学的集体荣誉而感到高兴，课堂之上他表扬了全班同学团结协作的精神，并要求同学们在以后的学习中继续发扬团结互助的精神，相互之间共同努力学习，争取班级各项活动取得更大的成绩。

课间休息时间，班主任老师专门对张小强进行了安心教育。张小强同学，你在班级中的人缘不错吗？全班同学都乐意为你捐款，都能够为你提供一定的帮助，这次全班同学为你帮了大忙。你要从这件事情中吸取教训，在将来的学习和生活中与同学们进一步搞好团结，更加地刻苦努力学习，不断地提高自己的学习成绩，以学习成绩感谢全班同学的巨大帮助。如果其他同学遇到什么困难，你也要像这次事情一样给予必要的援助，这样才能体现人生的成长，体现同学们之间的良好关系。

哥哥张小红知道了自己弟弟的破坏行为，他也为张小强的行为而感到生气。当他了解到张小强的全班同学已经捐款赔偿了黑板玻璃之后，他也为弟弟能够度过这次困难而感到高兴。张小红知道张小强为了赔偿玻璃黑板支付了七元钱，接下来的两周时间，张小强就只能每天吃着馒头，喝着开水充饥了。向家中多要一些钱是不可能的事情，也没有充足的理由向家中讨要额外的现金。唯一的办法是，张小红将自己的蔬菜钱分一半给自己的弟弟，原来每天可以吃一次蔬菜，现在变成两天吃一次蔬菜，但可以保证张小强两天吃一次蔬菜。

殊不知，为了帮助张小强赔偿玻璃黑板，姚永艳提供了四元钱现金，那也是她自己生活费用的一部分，她也需要将她的生活费用适当的压缩削减，逐渐地缓解暂时的紧张生活局面。但她没有为她的举动而感到一丝的后悔，她则为她所做的一切而暗自高兴，这件事也是她完全心甘情愿的，她认为对她对他的帮助是有意义的，就如同她对他学习上的一些巨大的帮助，不管怎么说都可以更好地帮助他完成高中的学业。

生活就像一望无际的大海，友情则是大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加完美，困难有了帮助更容易克服，趟过了困难的生活就会变得更加丰富多彩。全班同学的友情，全班同学的巨大帮助，使张小强在遇到巨大困难时，使其物质和精神上都得到了极大的帮助，温暖其受困的心灵，为其前进道路增添了丰富的色彩，也给予他继续努力学习的巨大动力。