我打破了这诡异的氛围，朝着他说了声“早啊！”他愣住了会，嘴角上扬回了句“早”。我觉得他在等待着我开口说话，否则他锻炼的动作不会老是停留在伸展臂弯上。我微笑颔首又问了句“晨练吗？我怎么，我怎么之前没见过你”。我将一腿抬到栏杆上，做着躯体下腰拉伸的动作，看着他停下了动作，直视着我，面带阳光的微笑“嗯！你也一样吗？”然后他又说道“三天前，刚搬回来”。他目视着我让我多少有些不好意思，我停下了动作，对视着他回答道“嗯嗯”。然后看着他一手指着我胸膛，欣赏的目光浅笑说了句“你的身材很不错”。

对于他的恭维，我客套的回了句“没有你的好，最近也不怎么锻炼了”。当我从欣赏他身躯的目光转移到他干净俊朗的脸上，竟然迷恋上他的脸蛋。昨夜还只是擦肩而过的陌生人，如今感觉他就像是我新交的朋友一样。我有点小欢喜，这种感觉不亚于追求一人获得的成功感。

我看着他脸上的纯净阳光的笑容，感受到他此刻的喜悦，也许我也是他来到这座城新交的伙伴吧！他自信的报出了他的姓名“邵辉”。

我立刻颔首面露春光应答道“李自炀”。我很想伸手去握下他的手，表示友好。奈何两阳台间是悬空的。我犹豫着说些什么，他又热情的问起“你多大，我23”。

我舔了下唇回答道“即将22岁”。

他恍然大悟的说出了声“哦”，双手撑在栏杆上，端详着我，他的目光好像在上下打量着我，他问起“你还是学生吧！”

我左嘴角上扬，含笑的回答着“今年刚毕业，现在工作了”。

他皱着眉头“这么年轻就出来工作了”。

我得意的浅笑着“书读的有些早”，我凝视着他的眉宇，问起了他“你应该也工作了吧！”

他的舌尖抹过上薄唇，水润的唇口发出“嗯嗯”。

他并没有询问我的职业，我也没有询问他。他看了眼手腕中戴着的银色手表，向我说了句“到点了，我该去上班了，有时间我们再聊”。

我微笑颔首“嗯，有空聊”。

我看着他一长腿迈入室内，他又转身露出阳光迷人的笑容，伸出纤长的食指指向我，信口说了句“李自炀，

是吧！”他向我眨了下右眼。

我自信的回答道“是，邵辉”，我高兴的笑了笑，见他得意的挥了挥手，说了声“bye bye”。

我来到了学校。

我故意放大了声量，希望那个同学能够醒来，可是他依旧纹丝未动，看他双手垫在下巴，一条长腿已经不能放在桌下，只能伸到桌旁，正因为身高的缘故，他才被安排在最后一排，所以自认为老师可能发现不到他。

我很好奇，停止了继续讲课，看了眼桌上粘贴的学生姓名表，在最后一行，第二列看到他的姓名—张子昂。

我故意走下了讲台，走到他身旁，我让同学们保持安静，看着他流涎样子，忍住笑，周围的学生也始终忍住了笑，我面朝着学生，昂首挺胸向他们大声问道“你们看过《你的名字》日本这部有名的动漫吧！”

听到他们绝大多数回答道看过，有不少人摇晃着头，回答着没有。

这时的我显得有些散漫，我蔑笑着说道“没看过也不要紧，老师现在希望你们保持安静，等待我的指令，大声的告诉我他的名字”。我的手指向了他。

我轻声说道“3，2，1”。

后面几排的学生大声吼叫“张子昂”，学生们强憋的笑容得到了释放。

陈子昂惊吓的从位置上站立而起，呆头呆脑的四顾察看，这样的举动又让这个班级陷入狂笑。

我大声严肃的说道“好了，安静”。

渐静下来的氛围，我无奈的朝着张子昂得意的笑了笑，见他羞愧的低下了头。我对着这群稚嫩的学生说道“好了，老师只是想知道他的姓名而已，你们这么大声，都把子昂童鞋的美梦给破坏了”。

这群学生，又是此起彼伏的嘲笑着。

我意气扬扬看着子昂那张羞愧紧张的脸问道“睡醒了吗？子昂同学”。

他不好意思的瞧了我眼，避开了我的视线，颔首几次。

我的脸开始变严肃，铿锵有力的对这些“看热闹”心态的学生说了声“好了，安静，继续上课”我让子昂坐下。又站在讲台上拿起了粉笔，环视着这群学生，平静的口吻说

道“想睡的同学，自觉站在后面，这样就不困了，晚上早点睡，不要熬夜”。

其实站立，未必能够解除睡意，但这句站起来能够保持清醒的方法，是一代又一代教师管理班级的重要的方法。只是希望学生不要趴在书桌上，影响了学生整体认真学习的观感。

我认真的讲解着课本上大分子物质对细胞的生命活动起着什么样的重要影响。放灯片一页一页的播放着，我意识到那个曾经望着窗外的学生，他的眼神好像一直放在我的脸上，他出了神，又好像在幻想着什么。上课之前，不知道是不是因为昨晚晚修的缘故，我特意留意了下姓名表上他的姓名—第四列倒三行的框格内写着“莫然”。

课件上出现几种大分子的立体模型，我生动的讲解着它们如何在细胞的生命进程中发挥着作用，时不时的留意了下他，当我注视着他时，他羞涩的移开了自己的视线。他的眼神让我有种熟悉的感觉，但我就是想不起来，也许是我曾经青涩的朋友有过的眼神，又或者是我多想了。

我讲完了这节课所有的课件，还剩一点时间，我打算让学生回答我提出的几个问题。我特意叫了下他—莫然。

他震惊的缓缓的站立起来，看着我，那眼神好像他认识我一样。

我面无表情的问道“你说说看，细胞组成成分中的大分子物质有哪些，每种大分子物质对生命活动起着什么样的作用”。

我未认为他课上有认真的听讲，也并不指望他能够圆满的回答。但出乎我的意料，他不但说出了这些，而且富有条理，逻辑清晰，言简意赅的表达出了各种大分子物质的作用。这简直就是完美的答案。

有人说老天是公平的，给人一个聪明的大脑，必然不会再给他出众的外表。但好像我所遇到的，都并不是这么回事，就如我自己一样。我看着他，这个班里，最为俊朗清纯的男孩。满意的微笑着对视着他。

我示意他坐下，可不知为什么我总感觉他的眼神一直还偷偷的注视着我。我没有再去注意他，只认为他出于对老师的欣赏。