咸丰帝（181-1861年），爱新觉罗?奕詝，道光皇帝旻宁第4子，生母孝全皇后，道光0年（1850年）正月十四日上位，继承大统，出任大清第9代CEO。0岁的他就成为天朝军政一把手，咸丰同志可谓是少年得志，当然了这主要归功于他老来得子的“超级老爸”。

此时的咸丰皇帝所接手的是一个内忧外患的百年老字号跨国集团，该集团自努尔哈赤创立至咸丰帝已逾一百五十年，集团业绩辉煌时，管辖业务曾西跨葱岭；西北低巴勒喀什池（巴尔喀什湖）北岸；北接西伯利亚；东北达外兴安岭及库页岛；东临太平洋；东南至台湾岛及其附属岛屿赤尾屿等；南到南海诸岛。清朝因为强大，所以与周边许多国家都有良好的业务往来。一些国家也相当识相，主动加入了清朝主导的东亚政治经济新秩序，成为清朝的附属国，当然这些附属国也得到了清朝强有力的保护。每逢新王登基、王室婚庆等重大活动大家都会在第一时间向清政府报告，而且每年都会向清朝进贡，交点“保护费”。

据有关部门统计，在盛清之时的藩属国就有：东边的李氏朝鲜、琉球，中南半岛有安南、南掌（老挝）、暹罗（泰国）、缅甸，西南有廓尔喀（尼泊尔）、哲孟雄（锡金）、不丹，中亚和西亚有浩罕、哈萨克、布鲁特、布哈尔、山克、爱乌罕（阿富汗）等。在这段辉煌的历程中，自然凝聚了几代优秀CEO的心血，不过清朝也是中国历史上仅有的一家历经两百多年风雨而没有一个昏庸CEO的朝代，因此其走向灭亡的原因不得不令我们思考。写到这里，我的心情很沉重，究其原因有很多种，历史课本上都为我们做了详细的分析，但有一点我必须补充，那就是独裁体制下的弊病。中国历代帝王在遗产继承问题上基本上都是沿着父传子的道路上不断前进，我不仅要问，父亲有能力，儿子就一定有能力吗？儿子有能力，孙子就一定有能力吗？答案是否定的，这就要一种优秀的制度，使得优秀的人才能够脱颖而出，领导整个国家，为国家为社会贡献自己的力量，这种制度就是民主制度。清初的“八王议政”就是一种好的范例，领导人由议政王“常委们”民主推选，但这种制度没推行多久就被“斩首示众”。可见，我们的民主制度比这个时候不知道要强多少倍。

对于这份遗产，清朝历任CEO都能做到精心经营，力保产权的完整性，但集团业绩却有好有坏。道光皇帝就是其中付出与收获成反比的杰出代表，该同志在艰辛中苦苦支撑集团业务0年，在其掌舵期间也曾留下过辉煌的一笔。道光七年(187年)，清军在新疆完败分裂国家特级罪犯张格尔集团，将其依法逮捕并送往京师接受刑事处罚。

随着时间的推移，多年来积累的各种矛盾日益凸显出来，各地区的“贫困户”一浪接着一浪举起起义的大旗，其中就有我们先前所说的洪教主以及即将要说的杰出代表天理教林清教主。说起来二位教主与道光皇帝还是同宗，大家同属于人类，对于这一重要的结论，我们始终都要感谢达尔文同志为我们所提供的“进化论”。总的来说道光皇帝还是很不容易的，做皇子时日子过得就苦，做皇帝时日子过得更苦。该同志几十年如一日，过着紧巴巴的日子，除了重大节日外平时基本上不吃大餐，缝缝补补，一天清福都没有享过，单就节俭而言可谓是前无古人后无来者。道光儿时之苦，主要来自于清朝的皇子教育制度，但同时也让他养成了良好的品格。讲到这里，本人不得不提前搞一次清朝皇子教育“普六”免费介绍。清代吸取了前代的教训，对皇子们在统治思想、民族意识、伦理道德、文化知识以及身体素质等各方面进行全面的教育，旨在培养德才兼备的继承人。经过皇室专业团队的培训，使得皇子们不但有良好的应变能力、全面的知识构架、处理政务的能力，还拥有强壮健硕的体魄和旺盛的精力。集团奠基人努尔哈赤和集团开拓人皇太极两位同志就十分注意皇子们的培养，力争达到“使之习于学问，讲明义理，忠君至上”的境界。

大清入关以后，对皇子们的教育更是摆在了突出位置。此时期，皇子们在未成年之前，都住在皇宫里，但是分居在皇宫各处，所住之处就成为他们学习的主要场所。

雍正初年，在乾清宫西北向设立了“尚书房”，道光年间奉旨改为“上书房”，皇子们都要来此读书，从此成为定制。而尚书房如此紧靠乾清宫，主要是便于皇帝随时检查“家庭作业”。上书房东侧为安奉至圣先师及先贤先儒神位的祀孔处（指祭祀孔子的典礼，旧时于每年九月二十八日孔子诞辰日举行），室内悬挂乾隆御笔匾额“与天地参”。祀孔处室内设至圣先师神位，旁有颜子、曾子等配位和周敦颐、程颢、张载、朱熹四贤位。皇子入学之初，先要到至圣先师神位前行礼。另外，皇帝也经常到室内拈香，朝拜先师。上书房不设首领由皇帝指定的名师兼辖，下属太监4名，专管至圣先师神位前的香烛陈设以及洒扫和坐更等事。

按照规定，皇子6岁（按照虚岁计算）即可入学，每日寅时（早点-5点）起床去上书房，卯时(早5点-7点)开始上课。如皇子未分藩者，每日未正二刻(下午1点半)放学，分藩后则与外府王、贝勒的子弟一同于午初(中午11点)放学。一年之中，除元旦、端午、中秋和本人生日及皇帝的生日可以放假外，甚至除夕仍要上学，只是放学早一些而已，其余时间均寒暑不辍。每日饭食于辰初二刻(7时半)和午正(1时)送至书房下屋，总体来讲，时间安排得相当严格。上书房教授皇子的教师分为两种，汉文教习称师傅，由翰林出身且有资望的大臣充任，教授儒学、汉文；蒙文的教习称谙达，由八旗中精通弓马、满语娴熟之人充任，教骑射、武艺、满文。另外，师傅之上还有总师傅，“以贵臣为之，或一人，或二人”，有事则来，并非天天入值。这些教师都是八旗出身，谙达身份稍逊于师傅。此外，谙达也设总谙达，由满洲权贵充任。

上书房的“班规”十分严格，所有的教师和学生都要严格的遵守时刻表，如果遇到特殊情况，实在不能上学的，要事先报告，或者向师傅告假，必须做到出入有常，跬步必谨。师傅每天上课下课，都要记载出勤情况，以供查询。另外规定，皇子禁止与外庭官员交结，读书时不得嬉戏玩耍，太监们也不能随意走动，随侍人员禁止喧哗，如有违反，严惩不贷。皇子每日课程一般是先学拉弓，次学蒙古话，再学清文及翻译，剩下时间均开汉学，午饭后写字、诵读经典诗文，年龄稍长者加读“通鉴”之类的史学，晚餐以后，练习射箭。汉学包括四书五经、史籍、策问、诗赋等汉族文化经典。乾隆时期在军机处任职的赵翼同志曾记录皇子们在上书房刻苦学习的情景，并发表了个人的感慨“黑暗中残睡未醒，时复倚柱假寐，然已隐隐望见白纱灯一点入隆宗门，则皇子进书房也。吾辈穷措大专以读书为衣食者，尚不能早起，而天家金玉之体乃日日如是……”正是由于皇子们在这里受到了严格的教育和训练，所以在他们长大登基之后，无论是在学识、能力，还是在意志、毅力方面，都能算得上称职。（未完待续）