辛辛说：“没什么，没什么。因为是我打碎的。我不敢了！”
李秀英摸摸辛辛的头说：“没关系，我已经不追究了，你也不要哭了。好不好，老师给你买糖吃！”
辛辛很想笑，但是笑不出来。因为他的手很痛，刺进了玻璃。于是张开自己的手掌，给老师看，说：“老师，呜呜呜！”
李秀英一看，上面一个不断流血的扣子，又是心疼，又是生气，问：“怎么弄成这个样子！你们打烂了玻璃，不知道反省，还抓起来玩？”
辛辛说：“老师老师，我是想要把它拼回去，然后就用手拿了一下。”
李秀英轻轻打了他的头一巴掌，说：“你真是该死，糊涂。这个东西还能拼起来吗？你也不用脑子的。现在好了吧，不但油画打烂了，自己也打烂了吧？”
辛辛看看老师的脸，不知道说什么好。
不过看到想要修好油画的是辛辛，她大概知道，应该是辛辛直接打破的了。
她对辛辛说：“你这个熊孩子，你这样还不敢哭出来，真是太厉害了！”
辛辛说：“我是男子汉啊，我不能哭的。”
李秀英看到他脸上的泪痕，还有脸上被泪水弄得粗糙的发红的印子，心里面向，：“还说不哭，都已经不知道哭成什么样子了！”
看到他又好气又好笑。说：“这个玻璃可不是好玩的，你手上扎到了玻璃，看也看不到，我要给你好好检查检查。”
辛辛想把手缩回去，但是又怕不检查会出更大的问题，就问李秀英：“老师老师，需要怎么样检查呢?”
李秀英说：“可能有点疼。因为我要用手摸一下你的伤口。”
辛辛皱了眉头，但是想到扎了玻璃总要拔出来，也就算了。
李秀英拿来了酒精棉签，先用干燥的棉签去擦拭了一下辛辛的伤口。她怕辛辛挣扎，先在外面摸了一下，然后才伸进棉签去。感觉到一点点的刺痛。就呻吟了一下。
李秀英感觉到，这里应该是一个玻璃碎，就叫辛辛忍着点，她拿来镊子，轻轻牵了出来。也算是解决了。
李秀英看到辛辛这样痛苦的样子，指着他的鼻子说：“这拔出来还算好的，要是在里面，还不知道弄成什么样！”
辛辛看到老师没有生气，也就觉得躲过一劫了。他问老师：“老师老师，以后不会有问题了吧？”
李秀英说：“你就想以后，现在，我跟你说，你还没有做完呢。你说说，我要不要给你包起来，要不要消毒啊？”
辛辛说；“要要要。”
于是李秀英开始操作她的刽子手功能了。用火辣辣的酒精放在伤口里面消毒，然后用碘伏。这下，辛辛真的感觉自己的手剁掉算了，可是他又不敢说。真的隐隐作痛，为了表现他的男子汉气概，还死憋着一口气，不出一句声音。
好不容易包好了，辛辛的小手好像弄了一个小手套，跟那些拳击运动员差不多。李秀英开玩笑地弄了弄，捏捏辛辛的小鼻子，说：“以后记住不要这么调皮了！”
李秀英把地上的玻璃全部扫干净，然后重新打电话叫画廊来装裱，并且嘱咐下次一定要当场悬挂，否则就会出大事了。
李秀英也是很纠结的。本来打算文具买回来，马上就可以开工写字儿。没想到竟然出了这样的意外，给辛辛包扎好伤口，再安抚了一下孩子们的情绪，竟然已经到了中午。这下只能吃完饭睡醒再来学写字了。
现在李秀英终于知道什么叫做熊孩子了。熊孩子就是不仅仅让你讨厌，还让你不能生气。又让你高兴又让你生气这样的角色。其实熊孩子给你带来的不是灾难，而是一种精神的错乱。你不知道应该怎么去面对和相处。
李秀英一个中午没有睡。因为之前她给孩子们准备的是铅笔字上课。结果现在熊孩子们说要用毛笔写字。虽然毛笔也是初学入门常用的工具，但是毕竟铅笔的课程是昨天准备好了的，今天要是学铅笔字的话，会很顺利，但是熊孩子又说要学毛笔字，这就要和孩子一起探索了。
想着想着，竟然中午的时间又过去了。李秀英郑凯惺忪的睡眼，到隔壁看看几个熊孩子的情况，没想到几个熊孩子根本就没有睡，坐在床上打打闹闹。
李秀英嘴上说：“叮铃叮铃叮铃，上课啦，我们开始来学写字啦！”
坚坚辛辛还有姜子牙、柯南全部跑出来，对老师说：“老师好，老师下午好！”
李秀英说：“今天我们来学写字。学写字，要学两样东西，一个是用笔，一个是认字。大家知不知道？”
“知道……”
李秀英举起毛笔，对大家说：“这个，就是毛笔，写字用的毛笔。下面是宣纸。白白的宣纸，用来在上面写字的。”
几个学生知道这是废话，但是为了尊重李秀英，还是不断地点头。
李秀英说：“现在，写字开始，我们先要蘸墨水，这个墨水，大家注意了。啊。墨水，不要弄到身上，或者衣服上面，那样就很难洗干净了。”
全班同学又跟着老师的问题，点点头，装作好像很懂的样子。
然后，段书淳在白纸上面写了几个简单的字，念了一遍让一群熊孩子跟着念。那群熊孩子哪里会认真去看字，只是看到李秀英说什么他们嘴里也就说什么。
李秀英说，再念一遍，他们就跟着李秀英的指挥，摇头晃脑再念了一遍。
然后李秀英说，我们现在开始写字。这可是他们期盼已久的功课了，于是就哗啦啦一团糟，把毛笔，宣纸，还有墨汁全部拿到自己身边来。
李秀英正在怀疑这样直接让他们动手是不是太早了，但是等她犹豫过来的时候，已经晚了。那一群熊孩子已经把文具抓在手上，天翻地覆地开始抄黑板上面的字了。
李秀英只好在旁边看着，准备收拾狼狈的残局。（未完待续）